
Violencia escolar: la violencia escolar, que a primera instancia aparece como un sinsentido de la realidad educativa, se presenta dentro de un constexto complejo, donde el mundo ha perdido sus referentes tradicionales y la violencia emerge como una respuesta a ese sinsentido. La violencia ejerce entonces múltiples funciones que parecen validarla dentro de tal contexto.
Por otra parte, la violencia escolar entre pares cumple una función estructural; establece un orden socio-cultural particular al interior de las relaciones entre compañeros (Madriaza, 2003). Otros analistas señalan que la violencia escolar no es sólo violencia entre escolares sino de escolares contra el sistema y del sistema contra el educando.
Mario Sandoval

No hay comentarios:
Publicar un comentario